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基于初中心理及生理的成长特点,分层教学模式开展的必要性十足,其能够实现全体学生的全面、协同发展.当前,在素质教育观念的影响下,初中数学分层教学也随之发生着革新化的改变,相应教师应当在实际教学中对该模式进行创新式探究,以保障其之于学生数学学习的有效功用.本文就初中数学分层教学模式的创新性策略展开论述.