论文部分内容阅读
随着现代医学的发展，护理模式已从“以病人为中心”的责任制护理模式转变为“以人为中心”的整体护理模式。全面培养护理专业学生综合能力，是护理学科发展的要求，也是适应体制改革对人才层次、能力要求的必然结果。如何带好这些学生，使护理队伍中的好思想、好作风、好事迹，能够通过老护士的言传身教，传给年轻护士和学生，是我们做好带教工作中的一个重要课题。为了不断提高带教质量，带教老师应由工作经验丰富，具有责任感，工作能力强，业务水平高的相对高职称护师担任。具体工作应做到以下几点：