【摘 要】
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著名教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”一直以来,“如何让课堂变生动,让数学变有趣,提高课堂的教学质量”都是数学教学的一个热门话题.本文我结合多年
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著名教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”一直以来,“如何让课堂变生动,让数学变有趣,提高课堂的教学质量”都是数学教学的一个热门话题.本文我结合多年的教学实践谈谈几点做法.rn一、情境引入,使之身临其境rn小学生生活阅历浅,知识积累少,对学习上较抽象、复杂的题型难以解决.针对这一实际,教师在小学数学教学中运用各种手段,变复杂为简单、化抽象为具体,由浅入深地引导学生进入教学情境,是提高学生学习热情的一种有效方法.
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