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数学作为小学教育中最基础和重要的课程,在基础教育中占据着重要的地位。但是由于小学生身心发展的特点和数学的抽象性特征,导致了教师在数学教学中困难重重。＂数形结合＂思想方法的提出与应用,对数学高效课堂的构建发挥了重要的作用,本文就＂数形结合＂思想在数学教学中的应用进行阐述,简单谈谈自己的看法。
巧用数形结合 构建高效课堂
【摘 要】
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数学作为小学教育中最基础和重要的课程,在基础教育中占据着重要的地位。但是由于小学生身心发展的特点和数学的抽象性特征,导致了教师在数学教学中困难重重。＂数形结合＂思想方
【机 构】
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福州市仓山区第四中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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