摘要：“探究”是化学学习必不可少的一种方法，而“实验”则是“探究”的手段。化学新课标要求“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究过程”、“培养学生的创新精神和实践能力”。本文主要介绍了一节化学实验探究课，旨在使广大教师认识到实验探究的好处，进而激发学生愿学、乐学化学。 全文查看链接 　　中学阶段并不要求我们分析清楚这一反应的变化过程，这个问题也不是本节课的重点，但是通过学生自己提出问题以及通过实验解决问题，学生的学习积极性被极大地调动了起来，也使得本节课取得了很好的效果。 全文查看链接