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新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，朗读是唯一不可替代的融通语言和精神的言语学习方法，“乐随语转，情随文动”，教师适时地把音乐恰当地引入朗读之中，让它走进语文课堂，让学生在轻松愉快的情景中展开想象的翅膀，朗读中获取语文知识。
“乐随语转，情随文动”——小学语文朗读教学之我见
【摘 要】
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新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，朗读是唯一不可替代的融通语言和精神的言语学习方法，“乐随语转，情随文动”，教师适时地把音乐恰当地引入朗读之中，让它走进语文
【机 构】
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广东省江门市江海区礼乐街道武东小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年23期
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