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在传统的被动式高中英语课堂教学中,学生因长期单方面接受教师传输的各项英语基础知识和技能,故而使得部分学生的自学意识相对薄弱,自主学习能力水平也相对较低.本文认为,高中英语教师应该在教学中加强对学生自主学习能力的培养,并且要全面优化整体教学成效,积极探讨能够有效提高学生自主学习能力的策略.