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我国高职美术教育的现状、社会发展的大趋势及高职美术教育特点都决定了“对位教学”势在必行。对位教学使“教、学、用”三者成为一个有机的整体。主要包括三个部分：专业设定要与市场需求对位，教师对专业思考要对位和教学要与学生对位。
高职美术教育“对位教学”初探
【摘 要】
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我国高职美术教育的现状、社会发展的大趋势及高职美术教育特点都决定了“对位教学”势在必行。对位教学使“教、学、用”三者成为一个有机的整体。主要包括三个部分：专业设定
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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