【摘 要】
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校本课程是学校课程中存在的一种课程模式。在学校特色化发展、学生个性化成长的过程中正逐渐受到社会各界越来越多的关注。围绕校本课程建设、提炼开发原则和程序,研究校本
【基金项目】
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2017年度教育部教育科学规划基金重点项目“质量导向的区域教育整体联动发展研究”（DHA170342）的阶段性研究成果
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校本课程是学校课程中存在的一种课程模式。在学校特色化发展、学生个性化成长的过程中正逐渐受到社会各界越来越多的关注。围绕校本课程建设、提炼开发原则和程序,研究校本课程开发中的资源建设,关注校本课程的评价,并结合课程实施特点,对校本课程开发模式及操作流程与优势进行剖析,有利于促进学校课程的健康成长,提升校本课程开发的品质,促进课程的高质量推进与建设。
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