【摘 要】
：
目的 观察帕罗西汀联合认知行为疗法治疗抑郁症的临床效果.方法 选取医院收治的抑郁症患者120例,随机分为观察组和对照组,每组60例.2组均给予帕罗西汀治疗,观察组在药物治疗
【机 构】
：
067001,河北省承德市双滦区人民医院精神四科
论文部分内容阅读
目的 观察帕罗西汀联合认知行为疗法治疗抑郁症的临床效果.方法 选取医院收治的抑郁症患者120例,随机分为观察组和对照组,每组60例.2组均给予帕罗西汀治疗,观察组在药物治疗上联合认知行为疗法治疗,比较2组治疗前后汉密尔顿抑郁评分情况和临床疗效.结果 治疗前,2组汉密尔顿抑郁量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组汉密尔顿抑郁量表评分较治疗前均下降,且观察组下降幅度大于对照组(P均<0.01).观察组治疗总有效率为93.33％,高于对照组的78.33％(P<0.05).结论 抑郁症患者采用帕罗西汀联合认知行为疗法治疗临床效果显著,可有效降低汉密尔顿抑郁量表评分,改善患者临床症状,值得推广应用.
其他文献
新课程强调学生的主体性,学生的学习过程不应该是教师灌输知识的过程,而应是学生自主探究、获取、形成知识的过程。在此理念的引导下,本文从几种常见的阅读教学课堂活动行为
民办高校的发展,需要创新我国高等教育管理体制.一方面,在政府与民办高校之间存在着权力管制关系;另一方面,还存在着政府使用公共权力对民办高校的支持与帮助.并且,支持性关
新课标对于在教学中渗透人文素养提出了明确的要求.将人文素养教育渗透到各学科的教学中,对于学生内在品质的提高起到非常关键的作用.本文通过分析初中生人文素养缺失的原因,
煤壁片帮一般存在两种破坏形式.一是由于煤壁内所受到的横向应力大于抗拉强度致使煤壁拉裂破坏;二是煤壁内的剪应力大于抗剪强度而发生的剪切滑动破坏,即拉裂破坏和剪切破坏,
经过40年的改革开放,我国的改革事业已经进入了“深水域”,各项改革事业都面临着“调频”,特别是国有资产管理体制改革.国有资产管理体制与政府的经济职能定位具有很强的关联
安全,从国家层面的管理的高压态势空前,从煤矿职工个人层面,对安全的诉求越来越高,在这种新形势下,安全培训作为安全生产的基础工程,做的好不好,有没有效果,直接关系到广大矿
中国社会在高速发展着,人们生活水平也在不断提高,人们的物质生活得到了极大的满足.所以现在的人们开始了对精神的追求,而对于精神生活的追求,书籍知识成为了不二的选择.我们
当前的语文课堂显得繁杂而臃肿，本文从教学目标、课堂容量、教师讲解、训练四个方面对这种臃肿现象进行分析论证。
新媒体的出现,对高校校报校内主流媒体地位造成了不小冲击;在新的传媒语境下,校报必须积极思索转型创新之路,实现新的发展与突破.
本文通过作者在泰国美良河村田野调查中被自称为“中国人”的云南籍汉人误解,到逐步了解,到最终认同的过程描述,揭示了生活在泰国北部云南籍汉人的族群认同之所以从三个维度(