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教师的实践智慧是指教师对教育合理性的追求和对当下教育情景的感知、辨别与顿悟以及对教育道德品性的彰显。文章通对信息技术教师实践智慧特性的分析,提出了从学习、培训、对话、反思、研究和专业意识唤醒等方面来有效提升信息技术教师的实践智慧。
新课改背景下信息技术教师实践智慧的培育与提升
【摘 要】
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教师的实践智慧是指教师对教育合理性的追求和对当下教育情景的感知、辨别与顿悟以及对教育道德品性的彰显。文章通对信息技术教师实践智慧特性的分析,提出了从学习、培训、
【机 构】
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湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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基金项目：2008年度湖南省教育规划一般课题“大学生网络学习适应性研究”（课题编号：XJK08CXJ004）,2009年湖南省教育厅一般项目“数字化生存背景下大学生媒介素养的研究”（项目编号：09C428）
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