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课堂有效性是以学生的进步和发展为标准来衡量的。实际教学中有很多影响有效性的因素．注意到这些因素并努力完善能提高课堂教学的有效性。
浅谈提高高中生物课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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课堂有效性是以学生的进步和发展为标准来衡量的。实际教学中有很多影响有效性的因素．注意到这些因素并努力完善能提高课堂教学的有效性。
【机 构】
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沧州市第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年10期
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