【摘 要】
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家访是我国中小学教育的优良工作传统，应当守正创新，彰显时代价值。常州市天宁区教育局将家访作为加强家校协同育人的重要手段，通过凝聚共识、共绘人格发展“新蓝图”，全链管理、赋能教师家访“新动力”，整体推进、构建区域教育“新生态”，扎根实践、取得家校共育“新成效”，探索指向儿童健全人格发展的家访新路径。
【基金项目】
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2022年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“指向儿童人格发展的家校共育区域推进研究”研究成果；
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家访是我国中小学教育的优良工作传统，应当守正创新，彰显时代价值。常州市天宁区教育局将家访作为加强家校协同育人的重要手段，通过凝聚共识、共绘人格发展“新蓝图”，全链管理、赋能教师家访“新动力”，整体推进、构建区域教育“新生态”，扎根实践、取得家校共育“新成效”，探索指向儿童健全人格发展的家访新路径。
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