【摘 要】
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随着教学改革的深入,考试这一环节的改革问题正成为制约高职语文公共课程发展的重大瓶颈。文章梳理了高职语文公共课的考试现状,结合社会认同原理从考试理念和考试方式等方面
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随着教学改革的深入,考试这一环节的改革问题正成为制约高职语文公共课程发展的重大瓶颈。文章梳理了高职语文公共课的考试现状,结合社会认同原理从考试理念和考试方式等方面提出了高职语文公共课考试改革的设想。改良后的考试模式将更好地提高高职语文公共课的教学效果,使学生从“分裂人”成为“完人”,实现全员优秀。
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