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初中教学中有一个重点和难点的任务就是把写作教好,如何让学生在学习中既能按照教师的引导和要求做好学习,又能在自己的实践中有更深层次的感悟,最终在写作上有所提高。本文从不断拓展学生的生活视野、不断丰富学生的写作体会、不断运用各类报刊的方法等方面进一步探索和发现学生在写作方面的能力和水平。通过这些方面的尝试和实践,发现初中阶段的学生在写作方面还是可以有较大幅度的提升,有助于学生的写作教学。