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"健康中国"背景下,临床医学专业的《预防医学》课程教学体系须进行系统持续的改革,本文阐述了我校近年来在此方面的相关工作,针对课程体系、教学导向、资源分配等传统问题,采取了一系列的有效措施,如更新教育理念、改革课程内容、改进教学方法、加强师资培养等,旨在逐步探索建立新型的预防医学教学体系,促使临床专业的预防医学教学体系持续发展。