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探讨了利用数学知识解决程序设计问题,具体通过QBASIC语言中文本作图来分析,找出文本图形的共性方面,运用数学知识总结出图形的变化与这些变量之间的关系。结论表明通过学科之间的联系,特别是运用数学知识,能够较快地引导学生学习好程序设计。
数学思维在计算机程序设计中的体现
【摘 要】
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探讨了利用数学知识解决程序设计问题,具体通过QBASIC语言中文本作图来分析,找出文本图形的共性方面,运用数学知识总结出图形的变化与这些变量之间的关系。结论表明通过学科
【机 构】
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泰州机电高等职业技术学校
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2012年8期
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