【摘 要】
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本研究采用开放式问卷对191名在校大学生心目中的高校教师形象进行了无记名调查.词频统计结果发现大学生对教师形象的认知结构主要包括教师的教学能力、对学生的态度、气质特
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本研究采用开放式问卷对191名在校大学生心目中的高校教师形象进行了无记名调查.词频统计结果发现大学生对教师形象的认知结构主要包括教师的教学能力、对学生的态度、气质特点及道德品质等.研究结果表明当前高校教师形象与大学生心中理想的教师形象存在一定差距,其中主要是教师教学能力方面大学生的负性评价比较突出.
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