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<正>小学生作为生态文明教育对象之一,正处于行为习惯和价值取向的养成时期,在这个阶段进行生态文明教育,有助于培养其正确的生态理念。基于此目的,勺湖小学积极开展以"保护生态环境,共筑美好家园""生态文明,从我做起""垃圾不落地,文明在手中"为主题的环保实践活动。提高学生兴趣,重在自觉学校采取多种方式推动生态文明教育,如课堂讲授法、艺术熏陶法、社会调查法,