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历史教学要真正走进学生心灵,就必须让学生从历史的旁观者转变为体验者。在高中历史教学中,教师要发掘历史资源、现实资源和实践资源,从而实施生活化教学。生活化的资源,能为历史教学保鲜、增色、调味。
如何开展生活化历史教学:变旁观者为体验者
【摘 要】
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历史教学要真正走进学生心灵,就必须让学生从历史的旁观者转变为体验者。在高中历史教学中,教师要发掘历史资源、现实资源和实践资源,从而实施生活化教学。生活化的资源,能为
【机 构】
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广东第二师范学院番禺附属中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年4期
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