九(上)第三单元知识梳理

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyunxiaoyan
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  一、 识记下列词语
  烦琐 浩劫 阑珊 疏漏 俨然 卓著 焙烧 陶冶 烛照 吝啬 摄取
  言简意赅 错综复杂 一筹莫展 寸积铢累 食古不化 无关宏旨 探骊得珠
  物竞天择 鞭辟入里 高头讲章 读破五车 浮光掠影 推陈出新 相辅为用
  二、 理解下列成语的意思
  言简意赅:形容说话写文章简明扼要。赅,完备。
  错综复杂:形容头绪繁多,相互纠结,情况复杂。错,交错,交叉;综,合在一起;错综,纵横交叉。
  一筹莫展:形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展。
  寸积铢累:形容点点滴滴地积累。铢,古计量单位;累,积累。
  食古不化:一味学习古人,拘泥成法,不善于灵活运用。指对所学的古代知识理解得不深不透,不善于按现在的情况来运用。
  探骊得珠:在黑龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利,后常比喻文章含义深刻,措辞扼要,得到要领。骊,黑龙。
  物竞天择:生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律,后也用于人类社会的发展。物竞,生物的生存竞争;天择,自然选择。
  鞭辟入里:形容做学问切实,也形容分析透彻,切中要害。
  读破五车:形容读书很多,学识渊博。破,突破;卷,书籍册数。
  浮光掠影:比喻观察不细致或印象不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。浮光,水面上的反光;掠影,一闪而过的影子。
  推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。推,去除、淘汰;陈,陈旧的;新,好的、新的。
  三、 识记下列文学常识
  1. 《成功》的作者是季羡林,北京大学教授,中科院院士,著名古文字学家、历史学家、作家。本文是一篇议论文,小题大做,以个人经历说道理,用谈话的方式分析了成功的三个条件——天资、勤奋、机遇,着重强调了勤奋的重要性。
  2. 《创造学思想录》的作者罗吉尔·冯·奥赫是美国当代著名的思维科学学者。本文用语录的形式阐述了创造性思维的特点。文章短小隽永,充分体现了语录体的特点。
  3. 《学问与智慧》的作者是著名学者、教育家罗家伦。
  4. 《论美》的作者是英国哲学家弗兰西斯·培根,他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(马克思、恩格斯语)。
  5. 孟子,名轲,字子舆,邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家、政治家、教育家,被尊为“亚圣”。《孟子》一书是由孟子及其弟子万章等所著,是儒家经典之一。
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