论文部分内容阅读
人的情感智能是一种洞察及控制个人与他人的感受和情绪的能力.情感在教育中的作用,是由教育的本质和特点决定的.体育教学是一种技能性很强的教育过程,情感因素在高校体育教学过程中尤其重要.把握好师生之间的情感.有助于学生喜爱体育运动,成为健康、快乐的有用人材.
体育教学中情感运用
【摘 要】
：
人的情感智能是一种洞察及控制个人与他人的感受和情绪的能力.情感在教育中的作用,是由教育的本质和特点决定的.体育教学是一种技能性很强的教育过程,情感因素在高校体育教学
【机 构】
：
辽宁工学院体育部
【出 处】
：
辽宁工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
新时期,新形势.随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,加入WTO而融入世界经济发展大循环以及知识经济时代的到来,我国图书馆面临前所未有的机遇与挑战,要求图书馆要适应这
由于智慧港口码头生产作业现场集控水平不断提高,给港口前端的安全保障以及环保方面带来了很大压力,如人员、车辆在码头现场的位置及轨迹不能实时进行跟踪定位,日常巡检没有
在高校体育课教学中,学生的技术水平参差不齐.如果教师按照一样的进度授课,那么就会出现技术水平高的学生停滞不前或进步很小,技术水平差的学生一部分很难达到考试要求.如按
近年来，为了提高非英语专业学生的英语水平，尤其是用英语交流信息的能力，国家从人力、物力等各方面都对外语教育加大了投入， 如教材的编写、教师的培训等。
体育对人的创造能力的培养具有独特的作用,当今在体育教学中,要不断更新观念,把对学生的创造能力的培养,纳入教学的重要任务之中,并进行有效的实施.