【摘 要】
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<正>课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式课堂问题设计的好坏和提问的时机角度、深度的选择,直接关系到课堂教学效率的高低、课堂教学的成败因此教师提
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<正>课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式课堂问题设计的好坏和提问的时机角度、深度的选择,直接关系到课堂教学效率的高低、课堂教学的成败因此教师提问时,除了讲究适量、适度外,还必须做到审时度势,择机而问。课堂提问是一种教学手段,更是一门教学艺术。把握课堂提问技巧,对于我们构建高效语文课堂至关重要。一、提问要掌握时机,做到精问课堂提问只是一种手段,它的
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