【摘 要】
：
本文通过分析和总结《C语言程序设计》的教学过程,提出了具体的教学方法和策略。近年来,教科书和课堂教学过于局限在语言细节,学生在基础方面存在空白,严重缺乏计算机实践时间。为此,我们在课堂内外使用在线学习等课内外学习组织形式,引入移动编程APP、在线问答和在线教学小组等手段。教学实践证明,实施上述措施后,教育效果得到提高,学生的编程技能得到提高。
【基金项目】
：
C语言在线教学中运用游戏化案例的改革研究,课题编号:SJGZY2020071。
论文部分内容阅读
本文通过分析和总结《C语言程序设计》的教学过程,提出了具体的教学方法和策略。近年来,教科书和课堂教学过于局限在语言细节,学生在基础方面存在空白,严重缺乏计算机实践时间。为此,我们在课堂内外使用在线学习等课内外学习组织形式,引入移动编程APP、在线问答和在线教学小组等手段。教学实践证明,实施上述措施后,教育效果得到提高,学生的编程技能得到提高。
其他文献
初中数学学习中更需要通过结合图形直观了解题目的解析过程,尤其在有一定难度的数学题目解析中,利用图形更容易使学生观察题型特征,且图形还可以减轻数学学习的枯燥性,调动学生的学习兴趣。对此,初中数学老师应结合学生学习情况,在数学教学中合理应用数形结合思想,发散学生思维,提升学生解决问题的水平。
思政教育走入专业课程,是落实好立德树人根本任务的关键举措.本文通过研究高职院校环境艺术设计专业造型基础课程的教学现状,进而剖析教学过程中普遍存在的一些问题,以求进一
解析几何是师范类高校数学与应用数学专业基础课.该课程主要思想是用代数方法研究空间直线、平面、二次曲面、常用的一些特殊曲线和曲面的几何性质以及二次曲线的一般理论.该
生物学习是建立学生生命观,使得其发现生命规律以及明确生物学影响的学科,是培养未来复合型人才的重要途径.在生物学教学当中需要积极地开展合作学习,以此培养学生的合作意识
数学是一门具有较强逻辑性的学科,课堂教学属于学生数学知识学习的主要途径,并且在数学课堂当中教师与学生也进行了一定的信息传输和情感交流。在新课程标准下,数学教学发生了一系列的变革,与此同时数学教学语言也发生了一系列的转变。本文主要对新课程下数学教学语言的转变特点进行简单介绍,然后总结了数学教学语言的运用艺术,期望为新课程下数学教学语言的优化运用提供参考。
在师范类专业认证实施办法背景下,更加突出学生在师范教育的培养下,能够成为一名合格且优秀的教师。OBE教学模式是以成果为导向的教育,应用于高职语文教育专业有可行性,本文即从确定语文教育专业的学习成果、构建语文教育专业的课程体系、建设学生动态学习档案、搭建多维教学评价体系的四个方面进行初步的探索和尝试。
本文简单分析了在职业院校书法课程教学中传承传统文化以及建设课程思政的意义,并围绕营造良好氛围、认识汉字形体、汉字临摹、执笔写字、长期练习等方面,就书法课程中传统文化与课程思政的融合路径展开探讨。
近年来,高职院校的形势与政策课建设已经取得了众多成绩,但在课程的实践教学环节却存在着一些短板。如何改革形势与政策课的传统教学模式,提高形势与政策课实践教学环节的针对性和有效性,成为了高职院校形势与政策课任课教师需要思考的重要课题。
现代职业教育的发展与信息技术息息相关,信息技术可显著提升教学质量,培养社会需要的人才。现如今高职院校已经意识到信息化教学的重要性,但是要想实现全面化信息化教学,还需要一段时间的发展。本次文章通过研究高职课程信息化教学改革,了解信息化教学在高职课程改革中起到的作用,从而提供参考价值和指导作用。
音乐和舞蹈二者是相辅相成的,对于学生的艺术审美以及艺术实践都有很好的推动作用.正因如此,需要在音乐教学里有机融入舞蹈元素,能够确保学生音乐素养的提升.本文对音乐教学