【摘 要】
：
在新课程改革步伐不断推进的背景之下,初中语文教师在教学中也面临着更高的要求,促进学生的语文核心素养实现发展,成为初中语文教学的根本目标所在.多元智能理论符合语文核心
【机 构】
：
河北省邢台市沙河市柴关学区高庄中学 054100
论文部分内容阅读
在新课程改革步伐不断推进的背景之下,初中语文教师在教学中也面临着更高的要求,促进学生的语文核心素养实现发展,成为初中语文教学的根本目标所在.多元智能理论符合语文核心素养的培育要求,其强调挖掘学生的个性潜能,针对不同学生的不同特点采取针对性教学策略,对于初中语文教学具备十分重要的参考意义.为此,本文主要探讨多元智能理论对初中语文教学的启示,旨在提供有价值的借鉴.
其他文献
在对学生体育素质要求越来越高的今天,阳光体育运动成为了一个重要的教学任务,本文以宏观规划的角度,将阳光体育运动落实在学校-家长-教师的三位一体结构,并且尝试从因材施教
摘要：初中科學教学中的知识相对基础，为了使学生能够更好地将所学的知识应用到实际生活中解决具体问题，科学教师需要将“范例教学”的方法应用到教学中。基于此，本文将分析范例教学在初中科学教学中的重要性，提出范例教学在初中科学教学中的应用策略，希望能够对广大初中科学教师有所助益。 关键词：范例教学；科学教学；学习兴趣 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992- 7711（2020）11