【摘 要】
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1 当前成教学生的行为倾向偏误的表现在社会主义经济转型与各类体制转轨时期 ,当代成教学生理想追求目标体系中 ,更多的人偏向现实 ,不少的学生自觉不自觉地崇尚“有用就是
【机 构】
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1 当前成教学生的行为倾向偏误的表现在社会主义经济转型与各类体制转轨时期 ,当代成教学生理想追求目标体系中 ,更多的人偏向现实 ,不少的学生自觉不自觉地崇尚“有用就是真理”的观点 ,专业学习讲究实用 ,人际交往也以“有用否”作为衡量标准。他们只注重个人 ,主动关心集体
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