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经调查研究发现,3到6岁的幼儿对着歌曲、绘画等有着天然的兴趣,利用童谣进行幼儿各项活动的组织有取得了很大的成效。童谣的选择需要幼儿教师进行精心的选择,既要选择一些读起来朗朗上口的,也要坚持生活化的原则,激发幼儿的学习兴趣、最大限度调动幼儿参与积极性。
童谣在幼儿教育教学活动中的应用
【摘 要】
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经调查研究发现,3到6岁的幼儿对着歌曲、绘画等有着天然的兴趣,利用童谣进行幼儿各项活动的组织有取得了很大的成效。童谣的选择需要幼儿教师进行精心的选择,既要选择一些读
【机 构】
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江西省丰城市示范幼儿园
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年34期
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