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编者按：“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。”这是人们对优秀教师日常工作的概括，也是对普通教师精神品质的期待和希求。是不是可以这么看：在许多中国老百姓心目中，我们的社会也许可以有“乱糟糟”的时候，但我们的校园，却始终应该是“一方净土”，而我们的教师，则当然最好是“春蚕”和“蜡炬”。正是在这样的舆论环境和传统语境中，广大人民教师尽管经过市场大潮多年的冲击，大多数至今仍在坚持用“红烛”精神约束自己，像“春蚕”一样努力工作。而在我们相对熟悉的基层特教学校，