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长期以来,在中学阅读教学过程中,过分突出学科知识的系统性,而压抑了学生的阅读兴趣。因此,语文教学要推行主体性阅读,本文探析了实施主体性阅读教学的三个要点：转变,始于教师;乐趣,源于阅读;收获,在于体悟。
主体性阅读教学的实践与思考
【摘 要】
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长期以来,在中学阅读教学过程中,过分突出学科知识的系统性,而压抑了学生的阅读兴趣。因此,语文教学要推行主体性阅读,本文探析了实施主体性阅读教学的三个要点：转变,始于教师
【机 构】
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福建省德化县第六中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2013年8期
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