【摘 要】
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兴趣是学生学习的内驱力之一,因此,趣味实验可以结合学生核心素养的培养需求进行开发和利用.下面将以水果电池的趣味实验为例,谈谈笔者对趣味实验开发的步骤和一点心得体会.
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兴趣是学生学习的内驱力之一,因此,趣味实验可以结合学生核心素养的培养需求进行开发和利用.下面将以水果电池的趣味实验为例,谈谈笔者对趣味实验开发的步骤和一点心得体会.
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