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《运动技能学》是体育专业本科生的重要专业课之一,其知识对于体育专业的多个分支都有重要的作用,对于体育实践也有重要的指导作用。当前我国高校体育专业的《运动技能学》教学存在诸如教学模式单一、评价方法不合理、难度控制不当等问题。以上问题可以通过进行线上线下混合教学、立科学合理的评价标准、激发教室创造力等途径解决,以应对社会对体育从业人员的更高要求。