【摘 要】
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职业教育侧重对学生实践技能的培养,是立足于基础理论、与社会行业发展紧密联系的教育模式。通识教育作为一种教育价值取向发展模式,是培养学生可持续发展能力与综合发展素质
【机 构】
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河南工业职业技术学院思想政治理论课教学部;
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职业教育侧重对学生实践技能的培养,是立足于基础理论、与社会行业发展紧密联系的教育模式。通识教育作为一种教育价值取向发展模式,是培养学生可持续发展能力与综合发展素质的重要途径,在高等职业院校发展中作为一种基础专业教育补充被广泛使用。然而,现阶段职业教育资源共享平台建设面临资源混乱、单向传递、理论过重的问题,导致资源共享平台利用效率低下、互动交流过少、实践应用缺乏。通识教育理念下,职业教育资源共享平台的优化路径必须运用通识教育理念对职业教育共享平台进行改进升级,以资源筛选推动平台优化、以制度保障优化平台构建、以教育改革促进平台发展,真正实现共享平台的可持续发展。
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