中职学生综合素质教育总体评价体系研究

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzslzs2002
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我们所研究的综合素质评价最终的结果是以四个纬度的内容呈现的,分别是身心素质、职业素质、公民修养和社会人文品质。我们追求的不再是评价的结果,而是在进行综合素质评价的过程中,更关注综合素质评价的过程,在引导学生从四个纬度(身心素质、职业素质、公民修养和社会人文品质)发展的过程中,不断引导他们成长,不断指导他们认识是非、判断美丑,通过建设良好的集体风气来带动学校校园文化的建设,加强学校的管理和提高学生自身的综合素质。
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