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作为影响幼儿园教师专业成长的关键事件之一,养育事件是起积极作用还是消极作用在很大程度上取决于教师的个人特征。通过对10位女教师进行访谈发现,教师的个性特征和性别意识是决定其受到不同影响的主要因素。
养育事件影响幼儿园教师专业成长之个人因素分析
【摘 要】
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作为影响幼儿园教师专业成长的关键事件之一,养育事件是起积极作用还是消极作用在很大程度上取决于教师的个人特征。通过对10位女教师进行访谈发现,教师的个性特征和性别意识
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,
【出 处】
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幼儿教育(教育科学版)
【发表日期】
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2008年09期
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