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作文教学是高中语文教学中具有综合性、实践性、创造性的重要组成部分。但学生怕写作文,老师难教作文,作文训练效果小、慢、差、费,这一现状困扰着广大师生。本文从教学实践出发,顺应新课标要求,就兴趣激发、日记畅写、保留个性、作文讲评及作文批改等五个层面进行研讨与尝试。
高中作文教学中点滴尝试
【摘 要】
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作文教学是高中语文教学中具有综合性、实践性、创造性的重要组成部分。但学生怕写作文,老师难教作文,作文训练效果小、慢、差、费,这一现状困扰着广大师生。本文从教学实践
【机 构】
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路桥区金清中学;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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