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摘要：现在的中职学生抽烟现象比较严重，而大多数班主任对于抽烟学生的教育还是围绕着“抽烟有害身体健康”这一主题展开，这种教育方式对于学生的触动不大，不能消除或者减少抽烟现象。本文认为中职学生抽烟主要有显示个性、彰显兄弟情义和上瘾三方面原因，针对这三方面原因，本文分别提出了相应的对策。
关键词：中职教育；抽烟问题；心理原因；应对策略
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）06-0107-02
近年来，中职生抽烟现象较为频繁，在东南沿海经济发达地区的中职学生抽烟问题更是日趋严重，据不完全统计，中职学校有过抽烟行为的学生比例已经达到10%，而且这些还是有据可查的，那些偷偷抽烟的学生是未计算在内的。
一、中职生抽烟的主要原因
（一） 显示个性
中职生抽烟的一个主要动机是学生为了显示自己的个性，显示自己敢于挑战学校的规章制度，从而向同学展示自己的勇气，引起老师和其他女同学的注意。通俗一点来说，抽烟只是一个学生树立自己男子汉气概的道具而已，借助这个道具他的虚荣心和渴望男子气的心理得到满足。
（二） 彰显兄弟义气
中职生处于青春期，多数未满十八周岁，在这个年龄段的学生很注重哥们义气，当自己的好朋友带烟到学校给自己派发时，即便自己当时不想抽，但是碍于情面也不得不抽。因为他会觉得如果拒绝了好友的好意，自己跟好友之间的感情会受到影响，自己在好友眼里也会显得很不义气。
（三） 抽烟成瘾
有一小部分学生从初中就开始抽烟，抽烟的历史已经有两到三年，已经上瘾。只要一天不抽烟就会感到心慌意乱，浑身不舒服。
二、针对以上抽烟原因的教育对策
（一） 当众戳破
针对为了显示个性而抽烟的学生，班主任可以在全班同学面前剖析这些学生抽烟的动机。告诉大家：根据心理学的理论，为了显示个性而抽烟的学生其实内心里是不自信甚至说是比较自卑的，在其它方面无法获得别人的认可，或者觉得无法完全获得别人的认可，便会转而通过抽烟这种违反校规校纪的行为来挑衅权威，通过这种方式引起同学和老师的注意，从而去获得一种不正常的满足感及一些不堪一击的自信心。用抽烟来掩饰自己虚弱的内心，伪装自己的不自信，这是一种非常幼稚和滑稽的行径，希望所有同学不要因此而抽烟。
当众戳破这种抽烟的动机，下次这些学生再抽烟的时候就会面临着强大的舆论压力，旁观者不再觉得他们了不起，而是觉得他们是自卑的是虚弱的是不自信的。他们原本想要靠抽烟获得认可的企图就会不攻自破，因此抽烟也失去了“道具”的作用，所以他们自然会停止抽烟。
（二） 离间瓦解
针对碍于情面而抽烟的学生，班主任在私下这样教育：首先对他重视哥们义气予以肯定，然后告诉学生他的好朋友给他烟抽并不是因为跟他感情好，而是因为怕自己抽烟被发现受到处罚，所以才会拉上其他同学一起抽烟，即便被发现了也不会是一个人受过。同时派烟者还有一种法不责众的心理，归根结底，派烟者只是为了增加自己的胆量，减少被罚的风险才这么做，而不是因为哥们义气。最后，告诉学生什么是真正的友情，真正的友情是共同帮助，共同进步。
通过这种方式可以大大减少集体抽烟行为的发生，同时当朋友给自己派烟时，学生会慎重地思考一下朋友的动机；而当有些学生派发香烟给朋友时，也会考虑一下朋友怎么揣测自己的意图。双方心存猜忌，就会减少抽烟的行为。
（三） 逐步减少
针对抽烟成瘾的学生，一下子戒掉烟瘾难度较大，班主任可以给其制定一个计划，逐渐较少抽烟的频率和每次抽烟的数量。与此同时，班主任要开展丰富多彩的班级活动，转移学生的注意力，将学生在校时间安排得充实有趣，让学生投入到这些活动当中，从而忘却由于烟瘾来袭带来的不适。最后，给予学生情感和关怀，比如帮学生买一些小零食，当烟瘾来犯时可以吃点零食缓解不适；同时告诉学生父母挣钱来之不易，自己现在无经济能力，不要拿着父母的血汗钱来做伤害父母、伤害自己的事情。
通过以上这些内容的教育和老师的严格监督，学生会逐步减少抽烟的频率和每次抽烟的数量，从而使得整个抽烟现象有所缓解。
三、如何预防学生抽烟
（一） 做好思想教育
预防学生抽烟首先要让学生从思想上认识到抽烟的危害性，具体来说可以从以下几个方面展开。
1. 抽烟对于青少年的危害远远大于成人
青少年处于生长发育期，身体器官并未成熟，在这个时候抽烟会影响到身体器官的正常生长发育，其危害比成年人抽烟要大很多。很多学生早读有气无力，运动容易气喘吁吁都跟抽烟有着直接的关系。可以组织学生观看一些抽烟危害健康的教育片，看完之后写出观后感并跟大家分享，进行自我教育。
2. 抽烟给家庭带来经济负担和感情伤害
中职生很多没有经济能力，买烟的钱都是从父母给的生活费中节省出来的，尤其是家庭条件不是很好的学生，可以让学生反思拿着父母的血汗钱做着让父母伤心的事情他们于心何忍。
（二） 做好预防措施
在做好学生思想教育的同时，也要采取一定的预防行动，强制性地将学生的抽烟现象扼杀在萌芽状态，具体来说从以下几个方面采取行动。
1. 进行常规检查
对于封闭式学校，学生周日返校上晚修，晚修过后组织全体班主任去宿舍检查违禁物品，对抽烟嫌疑很大的同学进行重点检查。检查到香烟以后没收，学生无法出去购物，香烟被缴，即使想抽烟也没烟可抽。
2. 班主任进行突击检查
班主任可以在晚修或中午起床之后去宿舍进行突击检查，让学生在猝不及防的情况下将香烟上缴。
通过以上这些方式对学生在思想教育和行动上的规范，长期坚持应该对抽烟现象会有所遏制。
参考文献：
[1]郑也夫.被动吸烟者说[M].北京：中国青年出版社，2004.
[2]克莱恩.香烟[M].北京：中国社会科学出版社，1999.
[3]阿尔弗雷德·阿德勒.理解人性[M]. 北京：国际文化出版公司，2007.
責任编辑 陈春阳
关键词：中职教育；抽烟问题；心理原因；应对策略
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）06-0107-02
近年来，中职生抽烟现象较为频繁，在东南沿海经济发达地区的中职学生抽烟问题更是日趋严重，据不完全统计，中职学校有过抽烟行为的学生比例已经达到10%，而且这些还是有据可查的，那些偷偷抽烟的学生是未计算在内的。
一、中职生抽烟的主要原因
（一） 显示个性
中职生抽烟的一个主要动机是学生为了显示自己的个性，显示自己敢于挑战学校的规章制度，从而向同学展示自己的勇气，引起老师和其他女同学的注意。通俗一点来说，抽烟只是一个学生树立自己男子汉气概的道具而已，借助这个道具他的虚荣心和渴望男子气的心理得到满足。
（二） 彰显兄弟义气
中职生处于青春期，多数未满十八周岁，在这个年龄段的学生很注重哥们义气，当自己的好朋友带烟到学校给自己派发时，即便自己当时不想抽，但是碍于情面也不得不抽。因为他会觉得如果拒绝了好友的好意，自己跟好友之间的感情会受到影响，自己在好友眼里也会显得很不义气。
（三） 抽烟成瘾
有一小部分学生从初中就开始抽烟，抽烟的历史已经有两到三年，已经上瘾。只要一天不抽烟就会感到心慌意乱，浑身不舒服。
二、针对以上抽烟原因的教育对策
（一） 当众戳破
针对为了显示个性而抽烟的学生，班主任可以在全班同学面前剖析这些学生抽烟的动机。告诉大家：根据心理学的理论，为了显示个性而抽烟的学生其实内心里是不自信甚至说是比较自卑的，在其它方面无法获得别人的认可，或者觉得无法完全获得别人的认可，便会转而通过抽烟这种违反校规校纪的行为来挑衅权威，通过这种方式引起同学和老师的注意，从而去获得一种不正常的满足感及一些不堪一击的自信心。用抽烟来掩饰自己虚弱的内心，伪装自己的不自信，这是一种非常幼稚和滑稽的行径，希望所有同学不要因此而抽烟。
当众戳破这种抽烟的动机，下次这些学生再抽烟的时候就会面临着强大的舆论压力，旁观者不再觉得他们了不起，而是觉得他们是自卑的是虚弱的是不自信的。他们原本想要靠抽烟获得认可的企图就会不攻自破，因此抽烟也失去了“道具”的作用，所以他们自然会停止抽烟。
（二） 离间瓦解
针对碍于情面而抽烟的学生，班主任在私下这样教育：首先对他重视哥们义气予以肯定，然后告诉学生他的好朋友给他烟抽并不是因为跟他感情好，而是因为怕自己抽烟被发现受到处罚，所以才会拉上其他同学一起抽烟，即便被发现了也不会是一个人受过。同时派烟者还有一种法不责众的心理，归根结底，派烟者只是为了增加自己的胆量，减少被罚的风险才这么做，而不是因为哥们义气。最后，告诉学生什么是真正的友情，真正的友情是共同帮助，共同进步。
通过这种方式可以大大减少集体抽烟行为的发生，同时当朋友给自己派烟时，学生会慎重地思考一下朋友的动机；而当有些学生派发香烟给朋友时，也会考虑一下朋友怎么揣测自己的意图。双方心存猜忌，就会减少抽烟的行为。
（三） 逐步减少
针对抽烟成瘾的学生，一下子戒掉烟瘾难度较大，班主任可以给其制定一个计划，逐渐较少抽烟的频率和每次抽烟的数量。与此同时，班主任要开展丰富多彩的班级活动，转移学生的注意力，将学生在校时间安排得充实有趣，让学生投入到这些活动当中，从而忘却由于烟瘾来袭带来的不适。最后，给予学生情感和关怀，比如帮学生买一些小零食，当烟瘾来犯时可以吃点零食缓解不适；同时告诉学生父母挣钱来之不易，自己现在无经济能力，不要拿着父母的血汗钱来做伤害父母、伤害自己的事情。
通过以上这些内容的教育和老师的严格监督，学生会逐步减少抽烟的频率和每次抽烟的数量，从而使得整个抽烟现象有所缓解。
三、如何预防学生抽烟
（一） 做好思想教育
预防学生抽烟首先要让学生从思想上认识到抽烟的危害性，具体来说可以从以下几个方面展开。
1. 抽烟对于青少年的危害远远大于成人
青少年处于生长发育期，身体器官并未成熟，在这个时候抽烟会影响到身体器官的正常生长发育，其危害比成年人抽烟要大很多。很多学生早读有气无力，运动容易气喘吁吁都跟抽烟有着直接的关系。可以组织学生观看一些抽烟危害健康的教育片，看完之后写出观后感并跟大家分享，进行自我教育。
2. 抽烟给家庭带来经济负担和感情伤害
中职生很多没有经济能力，买烟的钱都是从父母给的生活费中节省出来的，尤其是家庭条件不是很好的学生，可以让学生反思拿着父母的血汗钱做着让父母伤心的事情他们于心何忍。
（二） 做好预防措施
在做好学生思想教育的同时，也要采取一定的预防行动，强制性地将学生的抽烟现象扼杀在萌芽状态，具体来说从以下几个方面采取行动。
1. 进行常规检查
对于封闭式学校，学生周日返校上晚修，晚修过后组织全体班主任去宿舍检查违禁物品，对抽烟嫌疑很大的同学进行重点检查。检查到香烟以后没收，学生无法出去购物，香烟被缴，即使想抽烟也没烟可抽。
2. 班主任进行突击检查
班主任可以在晚修或中午起床之后去宿舍进行突击检查，让学生在猝不及防的情况下将香烟上缴。
通过以上这些方式对学生在思想教育和行动上的规范，长期坚持应该对抽烟现象会有所遏制。
参考文献：
[1]郑也夫.被动吸烟者说[M].北京：中国青年出版社，2004.
[2]克莱恩.香烟[M].北京：中国社会科学出版社，1999.
[3]阿尔弗雷德·阿德勒.理解人性[M]. 北京：国际文化出版公司，2007.
責任编辑 陈春阳