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克拉申的语言输入理论是二语习得研究的重要理论之一,本文通过对语言输入理论的分析,指出语言输入理论的特点和不足,探讨语言输入理论对中国大学英语课堂教学的启示.
输入假说对大学英语课堂教学的启示
【摘 要】
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克拉申的语言输入理论是二语习得研究的重要理论之一,本文通过对语言输入理论的分析,指出语言输入理论的特点和不足,探讨语言输入理论对中国大学英语课堂教学的启示.
【机 构】
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华东师范大学英语系,新疆师范大学外语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年15期
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