运用多种形式方法,加强家庭环保教育

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”《纲要(试行)》中还指出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
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不经意看到这样一句话:“朗读是艺术化、典型化的说话。”不禁思索起“朗读”来。是呀,每当早读课听到学生那朗朗读书声,就会有一种愉悦感、欣慰感,就觉得,这才像在学语文。确实,朗