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高校毕业生数量年年攀升，历史教育长线专业面临着不容乐观的就业形势，为使“出口 ”通畅，实现毕业生顺利就业的目标，优化课堂理论教学，提升专业技能，切实担负起提升毕业生职业意识、职业技能的任务，让即将走出校门的毕业生，在校期间形成的教学技能，与中学的教学岗位所需求的教学技能，实现“无缝对接”。
优化理论教学 提升专业技能
【摘 要】
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高校毕业生数量年年攀升，历史教育长线专业面临着不容乐观的就业形势，为使“出口 ”通畅，实现毕业生顺利就业的目标，优化课堂理论教学，提升专业技能，切实担负起提升毕业生职业意识
【机 构】
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巢湖学院历史系
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅教研课题（项目编号：2005302）.
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