论文部分内容阅读
小学数学作为一门基础学科,是学生学习数学知识的初级阶段,因此,如何提高课堂教学效率,激发学生的学习热情,使他们始终保持浓厚的学习兴趣是教师应重点研究和解决的问题。鉴于此,我们小学数学教师要充分发挥学的主体性,使他们不仅学会数学,还能够会学数学、爱上数学,体会到其中的乐趣。
试析如何提高小学数学课堂教学效率
【摘 要】
：
小学数学作为一门基础学科,是学生学习数学知识的初级阶段,因此,如何提高课堂教学效率,激发学生的学习热情,使他们始终保持浓厚的学习兴趣是教师应重点研究和解决的问题。鉴
【机 构】
：
江西省上饶县兴园学校
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
书法作为我们中华民族的文化瑰宝，在学校素质教育过程中越来越受到重视。笔者结合个人的书法教学实践，在本文中浅谈了几点教学方法和建议，以期对学校书法教学有所借鉴和帮助。
新课程标准重视教师在教学中的主导地位以及学生的主体地位。英语学科是教育教学的重要组成部分,因此,教师要引导学生积极主动地学习英语,快乐地学习英语。