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初中语文教师应站在更高的层次来审视实用文的教学,并在日常的教学中充分利用各种机会,采用多种教学策略:与日常教学管理相结合,努力创设情境,利用科技手段等。
初中实用文教学的策略与思考
【摘 要】
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初中语文教师应站在更高的层次来审视实用文的教学,并在日常的教学中充分利用各种机会,采用多种教学策略:与日常教学管理相结合,努力创设情境,利用科技手段等。
【机 构】
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宁波市惠贞书院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2007年S1期
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