也谈语文教学目标有效性的三个标志——试论新课程背景下语文教学目标的有效性

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有效教学是指“能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。”(高慎英刘良华《有效教学论》)有效教学是相对于无效教学和低效教学而言的。早在1978年.张志公先生就指出了语文教学中的“少、慢、差、费”的问题,并积极倡导提高语文教学效率。今天,解决这个问题同样没有过时,而且在新课程背景下,更具有明显的现实意义。可以说.有效教学是我们每位一线教师不懈的追求目标。
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