【摘 要】
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我校作为我区“舞向未来”实验基地学校进行“实验性”教学,每一次的培训与积累,都是我振奋与激动。一、舞蹈教学主题与教学观念的转变1、舞蹈课堂的学习素材内容来源于具有
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我校作为我区“舞向未来”实验基地学校进行“实验性”教学,每一次的培训与积累,都是我振奋与激动。一、舞蹈教学主题与教学观念的转变1、舞蹈课堂的学习素材内容来源于具有人文内涵的主题内容思考NDI的舞蹈教育,大致可以分为这样的几个阶段:确立学期主题(具有人文价值内涵)——确定主题素材(部分可以来源于学生的创编)——课堂实践——团队集训——汇报演出,在这样的过程中,学生所学习与得
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