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一、培养学生学习数学的浓厚兴趣 1．教师应有足够的爱心。它包括对教育事业的热爱，对学生的挚爱，对数学学科的厚爱。一个热爱教育事业的数学教师，通过自己对数学学科的厚爱和对业务的精益求精潜移默化地影响学生。一个热爱自己学生的数学教师，通过关心学生、帮助学生克
数学教学中如何培养学生的非智力因素
【摘 要】
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一、培养学生学习数学的浓厚兴趣 1．教师应有足够的爱心。它包括对教育事业的热爱，对学生的挚爱，对数学学科的厚爱。一个热爱教育事业的数学教师，通过自己对数学学科的厚爱和对业
【机 构】
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河南省新乡市体育运动学校
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2004年1期
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