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思考的深度决定学习的质量,深度学习能力的培养是学校教育成败的关键.我们不能仅把记忆和浅层理解作为教学目标,更需要给学生提供个性化的任务,提供丰富的资源支持,并能够对探究的过程给予指导,最终引导学生把所学知识灵活运用、迁移到生活中的新情境中去,并能够创新地解决实际的问题.
思考深度决定学习质量——浅谈“深度学习”
【摘 要】
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思考的深度决定学习的质量,深度学习能力的培养是学校教育成败的关键.我们不能仅把记忆和浅层理解作为教学目标,更需要给学生提供个性化的任务,提供丰富的资源支持,并能够对
【机 构】
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南京市第九中学信息技术 江苏 南京 210018
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年21期
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