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Theoretical Study on Dissociation Potential Energy Surface of Peroxynitric Acid
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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Department of Chemistry, College of Basic Medicine, Anhui Medical University, Hefei 230032,China“,”B
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年6期
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摘 要：换元法是高中数学习题解答中的重要方法之一，能够将一些复杂的问题通过换元进行简单化处理，将非标准的问题转化为标准化问题，促进问题的解答。 关键词：换元法；高中数学；解题；应用 高中数学具有大量的题目与试题类型，在解答过程中应当充分运用合理的思想与方法，对题目进行简单化与标准化处理，在解题过程中经常使用到的数学方法之一是换元法，在方程、不等式以及函数等问题解答过程中具有较为广泛的运用。
摘 要： 初中教育存在一些不足之处，使学生的身心受到损害，体育教师应义不容辞地肩负起上好体育课的任务，为培养健康、富有创造性的人才尽自己最大的努力，这样才能无愧于时代的期望。 关键词： 初中学生 体育健康 课堂教学 和谐课堂 新颁的体育与健康“课标”强调“健康第一”的指导思想。即除了强调要增进学生的身体健康外，还要求提升学生心理水平，培养学生社会适应能力和获得体育健康知识和技能。所以，新时代的
摘 要： 作为一种在社会科学领域广泛应用的教学方法，案例教学法能够有效地发挥教师的主导地位和学生的主体地位，并在教学过程中培养学生学习计算机的兴趣，有效地活跃课堂气氛，增强教学效果。 关键词： 案例教学法 《计算机应用基础》 教学应用 通过《计算机应用基础》课程的学习，学生既能掌握计算机的相关基础知识，又能熟练地掌握办公软件的操作，学好这门课程有利于学生今后的工作和生活。让中职学生对《计算机应
摘 要：柯西中值定理是微积分的一个基本定理，它在拉格朗日中值定理的证明及许多未定型极限的运算上都起着重要的作用。本文基于柯西中值定理进行极限延伸，重点对其定理及其证明进行研究。 关键词：柯西中值定理；柯西定理；极限；证明 一、引言 柯西是法国著名的数学家和天文学家，他发明的许多定理和公式都以其姓名来命名，如柯西中值定理、柯西积分定理、柯西积分公式、柯西不等式等。其中柯西中值定理是微积分学中一
1.勤辅导，提高心理认识 美国教育学家布鲁姆说：如果按规律有条不紊地进行教学，如果在学生有面临困难的时候和地方及时给以帮助，如果为学生提供足够的时间以便掌握，如果对掌握规定明确的标准，那么所有的学生事实上都是能够学好的。每位学生在学习中的反映和接受都是不尽相同的，有快有慢，参差不齐，仅靠课堂40分钟的教学是远远不够的，课后还要做大量的工作。在教学设计中，对于每一个教学环节，可设计不同梯度的知识和
摘 要： 随着教育现代化的快速发展，信息技术教学越来越被重视，信息技术已经广泛用于各科教学之中，取得显著的效果。高中信息技术老师在教好信息课的同时，还应该转变观念，努力将信息技术课程的教学向课外延伸和拓展，让学生掌握更多的信息技术。 关键词： 信息技术教学 课外拓展 拓展方法 高中生对计算机信息课程的学习很感兴趣，但由于学习压力大负担重，往往会望而却步。为了提高信息技术课程的教学质量，并用计算
摘 要：化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开发学生智力的场所，加强化学实验室的建设和管理，充分发挥实验室在化学教学中的作用，是提高教学质量的重要环节。因此，在化学实验室建设初具规模的条件下，必须规范化管理化学实验室。 关键词：化学实验室；管理；仪器 1健全实验室管理制度 实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证。通过《实验室管理制度》《实验室工作职责》，明确学校领导、科任教师和实
摘 要：兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响学习的效果。本文从运用故事激趣、多媒体激趣、游戏激趣、联系实际激趣等五个方面阐述了激发学生的学习兴趣的方法。使学生变“要我学”为“我要学”，把学习的主动权真正交给学生。 关键词：故事；情境；多媒体；实际；兴趣 《数学课程标准》明确指出：教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去，让
摘 要：课堂练习是小学数学教学过程中十分重要的环节，教师在教学的过程中要根据当天的学习内容，设计一定的练习题，借助于这些练习题，实现教学检验和教学审核的过程，同时也可以通过这些练习题的设计来让学生理解今天的教学内容，并学会如何正确的应用这些教学内容。由此可见，数学练习题在小学课堂教学中的重要性。接下来，本文将结合数学练习在小学数学教学中的应用，探讨在小学数学教学的过程中发挥数学练习题的作用方法和措