iPhone,应该不用我告诉你是什么吧。相信看到这篇文章的标题来看内容的人都是冲着iPhone超高的人气而来的吧。因为我们期待的时间太长,所以我们有太多的话要说,可能文章的篇
弥补弱智儿童的心理发展缺陷，激发他们的潜能,促进其智力开发，是培智教育的重要任务。培智学校语文教学大纲中指出；弱智儿童在九年义务教育中共学习2300个左右的汉字，其中要求掌
《科学(3~6年级)课程标准(实验稿)》指出,“科学学习要以探究为核心”,将“科学探究”列为科学课程的第一目标。有效的科学探究活动是使课程标准落到实处的保证。如何提升科学探究活动的有效性呢? 一、科学探究活动的目标是提高儿童的科学素养 作为科学素养的组成部分——科学知识和科学方法,二者不可分割。对儿童来说,知识的获得主要通过感性经验的积累;技能的形成则需要反复模仿练习;态度的形成又需要
顾先生一生所收集的图书不知凡几，连他自己也说不清。人们也许不知道，解放前他就冒着生命危险，搜集、保护大量革命文献。1921年版《列宁全书》第一种《劳农会之建设》、1926年版
普及小学实验教学是全面贯彻党的教育方针,实施九年义务教育的需要，也是深化教育改革的重要环节和端正办学思想,实施素质教育提高教学质量的重要措施。我县已于2002年普九、20
保障农业生产的稳定性和持久性的关键举措是做好农田水利工程的管理。农村小型农田水利工程的建设，在建设新农村的过程中发挥着重要的作用，相比较其他的公共设施，它具有维修性和
作文是一个学生语文知识的综合体现，因而作文教学是语文教学中的主要组成部分。现在很多小学生一提到写作文,就认为这是一种苦差事，导致有了惧怕作文的心理，对作文避而远之。这
明确指出：“环境是重要的教育资源,应该通过环境的刨设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿最显著的特点是可塑性很大,不善于控制和调节，个性不仅富有易变性,很容易受外界事物
多年的小学高年级语文教学,给学生教了多少知识,我不好估计；培养了学生哪方面的能力，我无法测算；到是学生们对我的提示和鼓励,使我获益匪浅。
随着我国科学技术的不断地快速发展,使现代土地管理的内涵发生了深刻变化,彻底改变了传统的技术方法和管理模式。现代土地管理工作如何适应科学技术发展,如何有效利用科学技