【摘 要】
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智力障碍儿童是一类特殊的群体,因为智力水平较低,对于知识和事物的理解能力较差,所以相对智力正常的儿童来 讲,在学习和生活方面存在很大不足。但对于轻度智力障碍儿童来说,通过科学的家庭教育和家居实践活动可以提升他们的生活 自理能力,这也是教育部门对于智力障碍儿童的指导要求。对此,文章论述了家庭教育对于智力障碍儿童的影响,并分析智力障 碍儿童生活自理现状,最后总结如何借助家居实践活动来提升他们的生活自理能力。
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智力障碍儿童是一类特殊的群体,因为智力水平较低,对于知识和事物的理解能力较差,所以相对智力正常的儿童来 讲,在学习和生活方面存在很大不足。但对于轻度智力障碍儿童来说,通过科学的家庭教育和家居实践活动可以提升他们的生活 自理能力,这也是教育部门对于智力障碍儿童的指导要求。对此,文章论述了家庭教育对于智力障碍儿童的影响,并分析智力障 碍儿童生活自理现状,最后总结如何借助家居实践活动来提升他们的生活自理能力。
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