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结合线性代数课程内容的特点和实践教学,分析和探讨了探究式教学模式、类比式教学模式和数学实验教学模式在课程中的具体应用。实践表明,这些教学模式的采用有利于学生综合素质的提高。
线性代数课程教学模式探讨
【摘 要】
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结合线性代数课程内容的特点和实践教学,分析和探讨了探究式教学模式、类比式教学模式和数学实验教学模式在课程中的具体应用。实践表明,这些教学模式的采用有利于学生综合素
【机 构】
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黑龙江科技大学
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年15期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度课题“复变函数与积分变换课程教学改革的研究与实践”（项目编号：BB1212056）, 黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题“应用型本科高校工程数学系列课教学改革的研究与实践”（项目编号：HGJXHC110909）
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