【摘 要】
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西方中学学生指导制度最早源于美国的职业指导。职业的高度分化、移民与失业人数的不断增加是促使其产生直接的社会原因，而教育理论和心理学的发展则为其产生奠定了理论基础。
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西方中学学生指导制度最早源于美国的职业指导。职业的高度分化、移民与失业人数的不断增加是促使其产生直接的社会原因，而教育理论和心理学的发展则为其产生奠定了理论基础。弗兰克·帕森斯于1909年出版的专著《选择一个职业》是学生指导制度建立的标志。在美国兴起的学生指导运动很快在英国、法国、加大拿、日本等国家建立和发展起来，20世纪20年代以后，在全世界范围内掀起了学生指导运动的热潮。经过100多年的发展，学生指导已成为和教学、管理并重的现代学校三大职能之一。
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